ROTEIRO DA II AVALIAÇÃO PARCIAL, DIA DAS PROVAS E DATAS DA SEGUNDA CHAMADA DO FUNDAMENTAL I

ROTEIRO DE ESTUDOS DA II AVALIAÇÃO PARCIAL DO 1º Ano ( A  e B ) PORTUGUÊS (Profª Meire Feitosa) Livro de Português: - Leitura e interpretação textual; - r, rr e r entre vogais – Págs. 84 a 87; - Sinônimo – Págs. 98 a 107; - Antônimo – Págs. 108 a 111; - ch – Págs. 102 a 107; - nh – Págs. 112 a 115; - Revisão – Págs. 116 a 121. Livro Caligrafia: - Revisão das letras – Págs. 57 a 67; - Palavras com: j e ch – Págs. 68 a 74               Livro Aprender Mais: - Págs. 53 a 56: Letra H; - Págs. 57 a 60: Letra J. PRODUÇÃO TEXTUAL ( Profª Meire Feitosa) Produção de texto a partir de imagens. _________________________________________________________________________________ INGLÊS (Profª  Cláudia Peixoto) Unidade III – Pets Observação: A avaliação de Inglês será realizada em sala durante a aula da própria disciplina em forma de uma atividade (quarta-feira, dia 24/05). _________________________________________________________________________________ - HISTÓRIA (Profª Fran Ramos) - Unidade 3 – Bondade – Pág. 41 - A família – Págs. 42 a 49; - Quem faz parte da minha família? – Págs. 50 a 55; - O que se aprende em família - Págs. 56 a 60.  _____________________________________________________________________________________________  CIÊNCIAS: (Profª Fran Ramos) - Unidade 3 – Bondade – pág. 35 - Reino animal – Págs. 36 a 44; - Locomoção dos animais – Págs. 45 a 47; - Onde vivem os animais? – Págs. 48 a 50; - O que os animais comem? – Págs. 51 a 53; - Comunicação animal – Págs. 54 a 57; - Classificação dos animais – Págs. 58 a 66. _________________________________________________________________________________ - GEOGRAFIA (Profª Fran Ramos) - Unidade 2 – Amizade – Pág. 43 - Paisagem natural – Págs. 44 a 50; - Paisagem modificada – Págs. 51 a 58; - Paisagem e meio ambiente – Págs. 59 a 68. - Unidade 3 – Bondade – Pág. 69 - Moradia – Págs. 70 a 81; - Construção das moradias – Págs. 82 a 88. _________________________________________________________________________________ MATEMÁTICA (Profª Cláudia Mendes) Livro: Projeto Navegar Matemática - Sólidos geométricos – Págs. 46 a 50; - Figuras geométricas planas – Págs. 52 a 55; - Números na forma ordinal – Pág. 80 e 83; - Mais números (a dezena) – Pág. 102; - Os números 11 a 19 – Págs. 103 a 111. Livro: Aprender Mais Matemática - Números - Págs. 188 e 194; - Dezenas exatas – Págs. 199 a 201. - Atividades complementares (caderno e folha). OBSERVAÇÃO: Trazer sempre o estojo com lápis, borracha, apontador e lápis de cor.  ROTEIRO DE ESTUDOS DA II AVALIAÇÃO PARCIAL DO 2º Ano ( A  e B ) PORTUGUÊS (Profª Mary Sampaio) Projeto Buriti - Textos: Fábulas – Págs. 64 a 75; - Poemas – Págs. 76 a 81; - Comunicação escrita – Págs. 84 e 85; - Formação de palavras – Págs. 94 e 96; - Letras: C/ G / D / T – Págs. 97 e 99. - Ortografia: r / rr – Págs. 63 e 64. Aprender Mais - Acento agudo e circunflexo – Págs. 48 a 52. Gramática: Unidades 3, 4 e 5 - Ortografia – mb / mp – Págs. 52 a 55;     - Acento agudo – Págs. 56 a 62; - Acento circunflexo – Págs. 67 a 69. PRODUÇÃO TEXTUAL (Profª. Mary Sampaio) - Unidade 4 - Quem sou eu? – Págs. 35 a 42; - Projeto B – Eu faço verso – Págs. 44 a 49 _____________________________________________________________________________________________ INGLÊS (Profª. Cláudia Peixoto) Unidade III – Where’s my Ruler?  Observação: A avaliação de Inglês será realizada em sala durante a aula da própria disciplina em forma de uma atividade (segunda-feira, dia 22/05). ______________________________________________________________________________________________   CIÊNCIAS: (Profª Dosa Fernandes) - O meio ambiente – Págs. 44, 45, 48, 49 e 50; - Os animais – Págs. 58, 60, 62 e 66. __________________________________________________________________________________ - HISTÓRIA (Profª Dosa Fernandes) - A vida em família – Págs. 48 e 49; - Família de outros tempos – Págs. 52 e 53; - Famílias solidárias – Págs. 56 e 57. __________________________________________________________________________________ - GEOGRAFIA (Profª Dosa Fernandes) - Cuidados com o meio ambiente – Págs. 56, 58 e  60; - Reciclagem do lixo – Atividade xerocada; - Final feliz das embalagens – Págs. 64 e 65 até a questão 3. __________________________________________________________________________________ MATEMÁTICA (Profª Sandra Távora) - A centena – Págs. 88 e 89; - Figuras geométricas, planas e vistas – Págs. 97  a 110; - Medidas – Págs. 111 a 120; - Adição – Págs. 128 a 134; - Números romanos (Livro aprender Mais) –   Págs. 128 a 134; - Atividades extras (Caderno e folha). OBSERVAÇÃO: Trazer sempre o estojo com lápis, borracha, apontador e lápis de cor.  ROTEIRO DE ESTUDOS DA II AVALIAÇÃO PARCIAL DO 3º Ano ( A  e B ) PORTUGUÊS (Profª Jucelene Gonçalves) Português: Conteúdos - Gramática - Interpretação textual; - Sílaba / número de sílaba – Pág. 63; - Sílaba tônica – Pág. 68; - Acento agudo, acento circunflexo – Pág. 80; - Sinais de pontuação 2 – Pág. 136; - Encontro vocálico e sua classificação – Págs. 35. Ortografia / Caligrafia (CE, CI, Ç): REDAÇÃO: (Profª. Jucelene Gonçalves)  Livro: Oficina de escritores - Legível / letra – 170; - Margens – 172; - Parágrafo – 176; - Travessão e dois; - Versos / estrofes (exercícios no caderno / xerox); - A linguagem da poesia – Pág. 72.               OBS: Estudar também pelos exercícios aplicados           em caderno / xerox / livro Aprender Mais.  _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________  MATEMÁTICA (Profª Angelita Neves) Livro Projeto Navegar - Adições e subtrações – Págs. 72 a 76; - Ideias de subtração – Págs. 84 a 86; - Subtração com reagrupamento – Págs. 90 a 94; - Gráficos - Págs. 96 a 98; - Figuras geométricas (linhas -  Pág. 108 e  Polígonos – Págs. 110 e 111) OBS: Trazer lápis de cor ______________________________________________________________________________________________ CIÊNCIAS: (Profª Carla Dayana) Unidade 3 – As rochas e o solo - Págs. 42 a 58 - Tema 1 – As rochas e os minerais; - Tema 2 -  O solo; - Tema 3 – A importância das rochas e do solo. - O que você aprendeu. - Para ler e escrever melhor: Medidas que ajudam a evitar deslizamentos de terra. OBS: Estudar também por atividades complementares (Caderno e TDs).  _____________________________________________________________________________________________    GEOGRAFIA (Profª Carla Dayana) - Unidade 4 – A população do município – Págs. 44 a 58 - Tema 1 – Quem vive no município; - Tema 2 – Gente que vem, gente que vai; - Tema 3 – As atividades da população no município; - Tema 4 – Que direção tomar para se divertir? - O que você aprendeu. - O mundo que queremos – Os serviços públicos do município. Livro: Fortaleza a criança e a cidade - Os rios que banham Fortaleza; - Em defesa do meio ambiente. OBS: Estudar também por atividades complementares (Caderno e TDs) __________________________________________________________________________________ - HISTÓRIA (Profª. Carla Dayana) - Unidade 3 – Os vestígios deixados pelos seres humanos – Págs. 34 a 44. - Tema 1 – A história é construída por todos; - Tema 2 – Fontes orais e escritas; - Tema 3 – Fontes materiais e iconográficas. - O que você aprendeu - O mundo que queremos: Uma visita especial. Estudar também por atividades complementares (Caderno e TDs) Livro: Fortaleza, a criança e a cidade – Págs. 16 a 30 - O forte; - O conflito entre colonizadores e indígenas; - A vila de Fortaleza; - Fortaleza ganha traçado de rua. __________________________________________________________________________________ INGLÊS (Profª Cláudia Peixoto) Unidade III – My town. Observação: A avaliação de Inglês será realizada em sala durante a aula da própria disciplina em forma de uma atividade (terça-feira, dia 23/05) OBSERVAÇÃO: Trazer sempre o estojo com lápis, borracha, apontador e lápis de cor.  ROTEIRO DE ESTUDOS DA II AVALIAÇÃO PARCIAL DO 4º Ano ( A  e B ) PORTUGUÊS (Profª Daniela Feitosa) PLND Gênero textual: - Resenha – Págs. 86 a 89 - Sinais de Pontuação 1 e 2 Gramática – Págs. 91 a 97 / 107 a 112 Aprender Mais – Págs. 43 a 48 - Tipos de frases Gramática – Págs. 98 a 103 Aprender Mais – Págs. 49 a 56 - Sinônimo e Antônimo Gramática – Págs. 115 a 119 Aprender Mais – Págs. 37 a 42 - Artigos definido e indefinido Gramática – Págs. 124 a 129. - Ortografia: G / J Gramática – Págs. 113 a 132  REDAÇÃO (Profª Daniela Feitosa) Livro Oficina de Escritores. Poesia – Págs. 46 a 50 / 55 a 57 / 63 a 65. Paródia – Págs. 71 a 73  ______________________________________________________________________________________________ MATEMÁTICA (Profª. Ana Patrícia Sá)  Livro: Projeto Navegar – Págs. 94 a 108 - Unidade 3 – Geometria – Págs. 72 a 87   - Sólidos Geométricos   - Vistas de um objeto   - Linhas   - Segmentos de uma reta   - Polígonos   - Geometria e arte - Unidade 4 – Multiplicação  - As ideias da multiplicação;  - Multiplicação por 10, 100 e 1000;  - Multiplicação com reagrupamento;  - Multiplicação com fatores de mais de um algarismo. Conteúdos cumulativos: - Leitura de gráficos e tabelas; - Situações problema envolvendo as quatro operações ( + / - / x / : ) multiplicação e divisão somente por 1 algarismo; - Prova real: adições de até 3 parcelas e subtrações; - Expressões numéricas simples envolvendo as quatro operações ( + / - / x / : ); - Estudar também por atividades do caderno de matemática, Tds e problemotecas; __________________________________________________________________________________ CIÊNCIAS: (Profª Ana Patrícia Sá) - Unidade 3 – Ecossistemas e relações entre os seres vivos – Págs. 50 a 59 - Tema 2 – Relações alimentares; - Tema 3 – Outras relações; - O que você aprendeu; - Para ler e escrever melhor. - Unidade 4 – Alimentação e respiração de animais e plantas – Págs. 60 a 75 - Tema 1 – Os animais se alimentam; - Tema 2 – Os animais respiram; - Tema 3 – As plantas produzem seu próprio alimento; - Tema 4 – As plantas respiram; - O que você aprendeu; - Estudar também por atividades no caderno de Ciências e Tds.               __________________________________________________________________________________ - GEOGRAFIA (Profª Eveline Correia) - PNLD - A ação da natureza sobre o relevo- Pág. 48; - A ação humana sobre o relevo – Pág. 50. - GEOGRAFIA DO CEARÁ - Relevo: as formas da terra – Pág. 49; - O tempo e o clima – Pág. 53; - A água: importante elemento da natureza – Pág. 56 e o solo – Pág. 65. __________________________________________________________________________________ - HISTÓRIA (Profª Eveline Correia) - PNLD - Os povos indígenas: em luta para sobreviver – Pág. 30; - Diferentes povos no continente africano – Pág. 38; - A ação dos europeus na África – Pág. 40; - Arte e cultura – Pág. 42; - Portugueses e indígenas: os primeiros contatos – Pág. 52. - HISTÓRIA DO CEARÁ - Confederação do Equador (1824) – Pág.51; - Abolição da escravidão – Pág. 58; - O movimento abolicionista – Pág. 59; - Ceará, Terra da luz? – Pág. 64; - A situação dos negros após a abolição – Pág. 65; - A seca – Pág. 68; - A seca na história do Ceará – Pág. 69; - A seca de 1877 – 1879 – Pág. 70. __________________________________________________________________________________ - INGLÊS (Profª CB BM VICTOR) OBS:  A avaliação de Inglês será realizada em sala durante a aula da própria disciplina (terça-feira, dia 23/05). SUBJECTS (ASSUNTOS): 1 - Months and seasons (SPRING / FALL / SUMMER / WINTER) 1 - Meses e estações climáticas (PRIMAVERA / OUTONO / VERÃO / INVERNO) 2 - Numbers (21 to 31) 2 - Números (21 a 31) 3 - Questions (Is there? / Are there?) and answers (Yes, there is. / No, there isn’t. | Yes, there are. / No, there aren’t.) 3 - Perguntas (Existe? / Existem?) e respostas (Sim, existe. / Não, não existe. | Sim, existem. / Não, não existem.) 4 - Vocabulary translation (days / hours / months / seasons / week) 4 - Tradução de vocabulário (dias / horas / meses / estações climáticas / semana) 5 - Sports and activities (can / can’t) 5 - Esportes e atividades (poder / não poder) WHERE TO FIND (ONDE ENCONTRAR): 1 - Pages 14, 15, 16 and 99 (exercise 1) 1 - Páginas 14, 15, 16 e 99 (exercício 1) 2 - Pages 17 and 18 2 - Páginas 17 e 18 3 and 4 - Page 21 (exercise 14) and page 23 (exercise 4) 3 e 4 - Página 21 (exercício 14) e página 23 (exercício 4) 5 - Page 27 (exercise 6) and page 30 5 - Página 27 (exercício 6) e página 30 OBSERVAÇÃO: Trazer sempre o estojo com lápis, borracha, apontador e lápis de cor.  ROTEIRO DE ESTUDOS DA II AVALIAÇÃO PARCIAL DO 5º Ano ( A  e B ) PORTUGUÊS (Profª Andréa Uchôa) PNLD - Unidade 03 – Págs. 64 a 80. GRAMÁTICA - Número do substantivo – Págs. 135 a 143. - Pronome – Págs. 182 a 201 ORTOGRAFIA - Palavras com NH / LH / CH – Págs. 37 a 51. PRODUÇÃO TEXTUAL  (Profª Elvira Lima) - Unidade 2 - Opinião – Págs. 23 a 26. - Unidade 3 - Carta ao leitor – Págs. 41 a 46. ____________________________________________________________________________________________  MATEMÁTICA (Profª Lene Mendonça) - Medidas de tempo, capacidade e massa; - Transformações das medidas; - Expressão numérica com (  ), [  ] e {  } e as quatro operações; - Múltiplos de divisores e números primos. OBS: Trazer o material completo com lápis de cor. Estudar por livro, caderno e TDs complementares. ____________________________________________________________________________________________ - HISTÓRIA NORDESTE (Profª Tânia Regina) - Unidade 3 – Os africanos e seus descendentes na ocupação do Nordeste . Capítulo 01 – A chegada dos primeiros africanos – Págs. 98 a 100; . Capítulo 02 – Uma história de luta e resistência – Págs. 111 a 125; . Capítulo 03 – A luta pela liberdade continua – Págs. 126 a 133.  __________________________________________________________________ _________________________ - HISTÓRIA GERAL (Profª Tânia Regina) - Unidade 3 – O início do Brasil independente – Págs. 38 e 39 - Tema 01 – O primeiro reinado – Págs. 40 e 41; - Tema 02 – Poucas mudanças sociais após a independência – Págs. 42 e 43; - Tema 03 – O Período Regencial – Págs.44 a 51; __________________________________________________________________________________ CIÊNCIAS: (Profª Tânia Regina) - Unidade 3 – Reprodução de plantas e animais – Págs. 44 e 45 - Investigar o assunto – Págs. 46 e 47 - Tema 01 – Os seres vivos se reproduzem – Págs. 48 e 49; - Tema 02 – A reprodução sexuada das plantas – Págs. 50 e 51; - Tema 03 – Das sementes surgem novas plantas – Págs.52 e 53; - Tema 04 – A reprodução sexuada dos animais – Págs.54 e 55; - Tema 05 – Como nascem os animais – Págs.56 a 61. ______________________________________________________________________________________________ - GEOGRAFIA (Profª Tânia / Profª Andréa) - Unidade 3 - Tema 03 e Tema 04 – Págs. 42 a 51. - Unidade 4 - Tema 01 – Págs. 52 e 55. __________________________________________________________________________________ INGLÊS (Profº MAJ  BM  Edir) - Unidade 3 – Going Green Observação: A avaliação de Inglês será realizada em sala durante a aula da própria disciplina (quarta-feira, dia 24/05). OBSERVAÇÃO: Trazer sempre o estojo com lápis, borracha, apontador e lápis de cor. DIA DAS PROVAS SEGUNDA – 15/05 TERÇA – 16/05 QUARTA – 17/05 QUINTA – 18/05 SEXTA – 19/05 PORTUGUÊS PROD. TEXTUAL MATEMÁTICA CIÊNCIAS HISTÓRIA - - - GEOGRAFIA - OBS: A segunda chamada das provas será realizada nos dias 22 de maio (segunda-feira), 23 de maio (terça-feira) e 24 de maio (quarta-feira)